Diplomová práce je zaměřena na výčet povinností, pracovně právní problematiku, úskalí a další kompetence spojené s funkcí vedoucí učitelky mateřské školy. Cílem diplomové práce je definovat funkci jako takovou a upozornit na fakt, že vedoucí učitelka, stejně jako zástupkyně ředitele/ředitelky pro mateřskou školu, má naprosto totožnou náplň práce, ovšem pozice vedoucí učitelky je znevýhodněna. Na základě analýzy dat získaných od 196 respondentů poukázat na počet let pedagogické praxe vedoucích učitelek, na jejich dosažené pedagogické vzdělání a na nesprávné zařazení vedoucích učitelek do platových tříd napříč celou Českou republikou.The thesis is focused on the list of duties, labour law issues, pitfalls and other competencies associated with the function of the head teacher of a nursery school. The aim of the thesis is to define the function as such and to draw attention to the fact that the head teacher, as well as the deputy headmaster for a nursery school, has exactly the same responsibilities. However, the position of head teacher is disadvantaged. Based on the analysis of data obtained from 196 respondents, the work points out, among other things, the number of years of pedagogical practice of head teachers, their achieved pedagogical education and the incorrect placement of head teachers in salary classes throughout the Czech Republic.