Tato práce se zabývá tématem hlasu a jeho postavením při pedagogickém procesu za použití muzikofiletických technik. Pojednává o muzikofiletice jako o dospívajícím vědním oboru, zmiňuje její vliv, využití a podává stručný přehled forem, metod, technik a nástrojů. Práce se blíže zaměřuje na hlas, jenž představuje nejpřirozenější a nejintimnější vyjadřovací prostředek. Zabývá se proto rovněž významem dechu, funkcemi a účinky zpěvu, zpěvními technikami a významem písní a her se zpěvem. Uvedená témata jsou dána v souvislost s jejich praktickým použitím v soudobé konstelaci pedagogiky v kontextu mezipředmětových vztahů. Na tomto základě je vytvořen přehled aktivit s hlasem, které lze užít v hudební výchově, ale i mimo ni.This bachelor thesis deals with the topic of voice and its position in pedagogical process using techniques of Music filetics. The thesis focuses on Music filetics as an evolving field of science, mentions its influence, uses and gives a brief overview of forms, methods, techniques and tools. The work focuses on the voice that represents the most unaffected and intimate way of expression. It also concentrates on the importance of breathing, the functions and effects of singing, singing techniques and the importance of songs and games with voice. These topics are related to their practical use in the contemporary constellation of pedagogy in the context of interdisciplinary relations. On this basis, it created an overview of activities with a voice that can be used in music education, but also outside.