Bakalářská práce se zabývá problematikou užívání psychoaktivních látek dětmi a mladistvými v diagnostických ústavech. Hlavním cílem práce bylo analyzovat způsoby komunikace mezi pracovníky zařízení a dětskými klienty. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část práce obsahuje základní teorii vztahující se k tématu drog. Definuje základní pojmy, charakterizuje zneužívání psychoaktivních látek a experimentování s nimi. Praktická část předkládá výsledky provedeného kvalitativního šetření, které formou polostrukturovaných rozhovorů s pracovníky vybraných institucí zjišťovalo způsoby komunikace s dětmi, které jsou umístěny v ústavech a mají vlastní zkušenost s psychoaktivní látkou.This thesis deals with the issue of children and youth substance use in diagnostic institutions. The main goal of this study was to analyze forms of communication be-tween staff and clients. The study is divided into theoretical and practical part. Theoretical part of the study consists of basic theory with regard to drug issues. It defines the basic terminology, characterises substance abuse and experimental use of substances. The practical part presents the results of ori-ginal qualitative inquiry that uses semistructured interviews and was meant to find ways of communication with children placed in institutions who has their own experience with psychoactive substances.