Diplomová práce se zabývá problematikou specifických vývojových poruch chování u dětí školního věku. Popisuje symptomy, etiologii, diagnostiku a zabývá se možnými intervenčními přístupy k žákům s ADHD. Stěžejní část diplomové práce je věnována vzdělávání žáků s ADHD ve škole samostatně zřízené pro žáky s vývojovými poruchami chování. Popisuje pohled žáků, jejich rodičů a učitelů na tuto školu a zároveň srovnává rozdílnost přístupu k žákům na školách v běžném vzdělávacím proudu, odkud žáci přestoupili.The diploma thesis focuses on specific developmental disorders of children in school age. It describes symptoms, etiology, diagnostics and discusses possible interventional approaches for pupils with ADHD. A key part of the diploma thesis is dedicated to education of pupils with ADHD at especially established school for children with developmental behavioral disorders. It describes pupils', their parents' and teachers' view on the school and compares the difference of approaches at regular educational program from where the problematic pupils came from.