Diplomová práce se věnuje problematice vlivu předčasných porodů na psychomotorický vývoj dítěte v předškolním věku. Teoretická část vymezuje pojem dítě v předškolním věku, těhotenství a předčasný porod. Dále se zabývá psychomotorickým vývojem a diagnostikou dítěte v předškolním věku pomocí vývojových škál a vymezuje nejčastější problémy nedonošených dětí. Praktická část je zaměřena na kvalitativní výzkum zjištění faktů problému nedonošenosti. Závěr šetření poskytuje cenné informace o projevech předčasně narozených dětí a vytváří podmínky informovanosti pedagogů při práci s těmito dětmi.This theses is concerned with efects of a premature birth on a child psychomotor development during preschool age. Theoretical part defines term as a preschool age child, a pregnancy and a premature birth. Furthermore it examines a psychomotor development through preschool child diagnostics. A development clasification was used to indicate the most frequent problems of a premature born children. Practical part focuses on the qualitative research to find out a premature child birth problems. The final conclusion address information about prematurely born children in preschool age. Moreover it amplifies valuable information for kinder garden teachers about supervising methods with prematurely born children.