Počet záznamů: 1
Snoezelen jako podpůrná metoda při výchově a vzdělávání žáků s kombinovaným postižením
Údaje o názvu Snoezelen jako podpůrná metoda při výchově a vzdělávání žáků s kombinovaným postižením [rukopis] / Lucie Mrhálková Další variantní názvy Snoezelen jako podpůrná metoda při výchově a vzdělávání žáků s kombinovaným postižením Osobní jméno Mrhálková, Lucie (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Snoezelen as a Supporting Method for Training and Educating Pupils with Multiple Disabilities Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 84 s. : il., tab. + CD ROM Poznámka Ved. práce Eva Urbanovská Dal.odpovědnost Urbanovská, Eva (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Kombinované postižení * edukace žáků s kombinovaným postižením * mentální postižení * koncept Snoezelen * Several disabilities * Education of pupil with several disabilities * Mental disability * The concept of Snoezelen Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00189153-688581768.pdf 38 1.5 MB 22.04.2015 Posudek Typ posudku 00189153-ved-451595809.doc Posudek vedoucího 00189153-opon-538345105.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189153-prubeh-748034043.pdf 18.10.2013 22.04.2015 27.05.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá konceptem Snoezelen jako podpůrné metody při výchově a vzdělávání žáků s kombinovaným postižením. Teoretická část vymezuje pojem kombinované postižení, zabývá se edukací těchto žáků, přibližuje problematiku metody Snoezelen. Praktická část se zabývá tvorbou individuálního plánu pro metodu Snoezelen u vybraných žáků s kombinovaným postižením. Vymezuje hlavní a dílčí cíle, které jsou ověřovány v průběhu přímé práce s žákyThis thesis deals with the concept of Snoezelen as a supporting method for the education of pupils with severe disabilities. The theoretical part defines the concept of combined disability, deals with the education of these students and informs about Snoezelen method. The practical part deals with the creation of an individual plan for Snoezelen method for selected pupils with multiple disabilities. It defines the main and sub-goals that are verified during direct work with students.
Počet záznamů: 1