Počet záznamů: 1
Analýza postojů učitelů k výuce poezie na základní škole
Údaje o názvu Analýza postojů učitelů k výuce poezie na základní škole [rukopis] / Jana Adamčíková Další variantní názvy Analýza postoje učitelů k výuce poezie na základní škole Osobní jméno Adamčíková, Jana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The analysis of teachers' attitude towards teaching poetry at the elementary school Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 82 s. (109 000 znaků) : grafy, tab. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Jaroslav Vala Dal.odpovědnost Vala, Jaroslav, 1975- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Četba * čtenář * poezie * učitel * metody výuky * postoje * Reading * reader * poetry * teacher * teaching methods * attitudes Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00175628-783603738.pdf 91 4.1 MB 05.04.2012 Posudek Typ posudku 00175628-ved-998151494.doc Posudek vedoucího 00175628-opon-369258385.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00175628-prubeh-160951256.pdf 12.02.2011 05.04.2012 14.05.2012 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na problematiku výuky poezie, zvláště na postoje učitelů k výuce tohoto literárního druhu. V teoretické části práce jsme vymezili základní pojmy, tedy čtenář, četba a básnický text, a věnovali jsme se rovněž osobnosti učitele, jeho vztahu k výuce poezie a možnostem práce s básnickým textem ve škole. Praktikou část práce tvoří výzkumné šetření mezi učiteli literatury na základní škole.This diploma thesis is focused on poetry lessons and teacher?s attitudes on this specific part of literary education. At first we describe basic terms (reader, reading and poem) and then we focuse on teacher?s personality, his/her relation to poetry lessons and methods of work with poetry at school in the theoretical part of the diploma thesis. We use a questionnaire to find out opinions and attitudes of our respondents on poetry lessons in the practical part of work.
Počet záznamů: 1