Teoretická část bakalářské práce je zaměřena na psychologický vývoj dítěte všeobecně a psychologický vývoj dítěte s LMP. Celková charakteristika specifických poruch chování, jejich vznik, výskyt, příčiny, symptomy, etiologické faktory. A na závěr této části intervence v ZŠ praktické. V praktické části jsou zdokumentovány kazuistiky vybraných žáků s lehkým mentálním postižením, se SPCH a poruchami chování, na ZŠ praktické. Rozhovor s pedagogy o možných intervencí na této škole, závěr šetření a diskuze v rámci srovnání výsledků výzkumu s jinými podobnými výzkumy.The theoretical part of the thesis refers to general psychological development of the child and the attention is also devoted to psychological development of the child with mild mental retardation. There are described specific behavior disorders, their formation, occurrence, causes, symptoms and etiology. Last but not least, the thesis deals in its theoretical part with intervention at practical elementary school. In the practical part are documented case histories of chosen pupils with mild mental disability and pupils with specific behavior disorders at practical elementary school. In the practical part is also made a research among specialists (interviews with teachers). The object of our interest is the intervention and its possibilities at school. In the end of thesis there are mentioned the results of the research and discussion according to comparison with other similar researches.