Cílem této magisterské práce je zmapování situace konverzačních cvičení čínštiny a zjištění, zda v jejich používání dochází k nějakým změnám. K posouzení tohoto posloužila také typologie cvičení v práci obsažená. Pro potřeby analýzy byl vytvořen korpus cvičení, který obsahuje materiál z různých učebnic konverzace čínštiny. Pro tento korpus byly za účelem sledování vývoje použity učebnice z různých časových období. Na základě získaných výsledků pak byly klasifikovány jednotlivé typy cvičení, které poté byly dle shodných rysů zahrnuty pod zastřešující kategorie. Výsledkem práce je charakteristika vývoje používání různých typů cvičení a také stanovení možného ideálního řešení učebnice konverzačních cvičení čínštiny.The aim of this master´s thesis is to analyze the situation of Chinese conversational exercises and to determine whether there comes to some changes in their usage. The typology of exercises contained in this thesis helped better evaluation of the aforementioned. Training corpus was created for the needs of the analysis, which contains material from different textbooks with Chinese conversation. With a view to monitor the development, the textbooks from different time periods were used for this corpus. Based on the obtained results individual types of exercises were classified, which were then included under the umbrella category according to the same features. The result of this thesis is the characteristic of development of use of different exercise types and also the identification of possible ideal solution to Chinese conversational textbook.