Bakalářská práce se zabývá problematikou ADHD u dětí od narození po mladší školní věk. Teoretická část vymezuje základní pojmy, definuje syndrom ADHD, popisuje příčiny, zabývá se diagnostikou a popisem projevů chování. Praktická část vychází z teoretických poznatků, získaných studiem odborné literatury, konzultací s odbornými pracovníky a z vlastní zkušenosti. Obsahuje případové studie tří chlapců, u nichž byla diagnostikována porucha pozornosti s hyperaktivitou, s cílem nastínit projevy chování těchto dětí a navrhnout výchovné a vzdělávací metody vedoucí k co nejefektivnějšímu, všestrannému rozvoji jejich osobnosti.This thesis deals with the problem of ADHD in children from birth to school age. The theoretical part defines basic concepts, defines the syndrome of ADHD, describes the causes, diagnosis and dealing with behavioral descriptions. The practical part is based on theoretical knowledge acquired from studies of literature, consultations with experts and his own experience. It includes case studies of three boys, who have been diagnosed with attention deficit hyperactivity disorder with behaviors to serve these children and suggest educational methods for making the most effective, all-round development of their personality.