Počet záznamů: 1
Jazykové vzdělávání v armádě České republiky
Údaje o názvu Jazykové vzdělávání v armádě České republiky [rukopis] / Roman Konšel Další variantní názvy JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ V ARMÁDĚ ČESKÉ REPUBLIKY Osobní jméno Konšel, Roman (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Language education in Army of Czech Republic Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 48 s., 19 s. příloh Poznámka Ved. práce Miroslava Dvořáková Dal.odpovědnost Mišáková, Pavlína (oponent) Dvořáková, Miroslava, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Armáda České republiky * jazykové vzdělávání v AČR * STANAG 6001 * systematické podnikové vzdělávání * Ústav jazykové přípravy * Army of the Czech Republic * language education in ACR * STANAG 6001 * systematic business training * Defense Language Institute Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Andragogika v profilaci na personální management kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 140205-472032170.doc 11 640.5 KB 25.03.2011 Posudek Typ posudku 140205-ved-390733726.pdf Posudek vedoucího 140205-opon-846556733.doc Posudek oponenta
V úvodu práce se autor zabývá podnikovým vzděláváním, které je zde pojednáno z hlediska jednotlivých kroků tzv. systematického podnikového vzdělávání, tedy analýzy vzdělávacích potřeb, plánování, realizace a vyhodnocení. Na základě teoretického ukotvení problematiky autor poté popisuje a analyzuje současnou situaci v jazykovém vzdělávání v Armádě České republiky. Na základě této analýzy autor v závěru práce navrhuje opatření, jejichž realizace povede k zefektivnění vzdělávacího cyklu v jazykové oblasti Armády České republiky.In the introduction, the author deals with corporate training which is divided into individual steps of systematic corporate training, i.e. training needs analysis, planning, implementation and evaluation. Based on theoretical issues anchoring, the author then continues by describing and analyzing current situation in language education in the Czech Army. Based on this analysis, the author concludes its work proposing measures which would result in a more effective language learning process in the Czech Army.
Počet záznamů: 1