Počet záznamů: 1
Občanské vzdělávání jako nástroj aktivní politiky zaměstnanosti
Údaje o názvu Občanské vzdělávání jako nástroj aktivní politiky zaměstnanosti [rukopis] / Milena Truplová Další variantní názvy Občanské vzdělávání jako nástroj aktivní politiky zaměstnanosti Osobní jméno Truplová, Milena (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Civic Education as an Instrument of Active Policy of Employment Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 88 s., 8 s. příloh Poznámka Ved. práce Jiří Grenar Dal.odpovědnost Štorová, Ilona (oponent) Grenar, Jiří (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova občanské vzdělávání * politika zaměstnanosti * analýza vzdělávacích potřeb * projektování vzdělávací akce * civic education * employment policy * educational needs analysis * educational project planning Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Pedagogika Studijní obor Andragogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 128605-449774829.pdf 24 1.7 MB 31.03.2011 Posudek Typ posudku 128605-ved-902234748.doc Posudek vedoucího 128605-opon-780886067.doc Posudek oponenta
Počet dlouhodobě evidovaných nezaměstnaných uchazečů na úřadech práce je stále vysoký. Jak ukazuje diplomová práce, nejohroženější skupinou jsou přitom vedle padesátiletých, nezaměstnaní ve věku do 20. let se základním vzděláním. Přitom jsou současně skupinou nejvíce na trhu práce handicapovanou a velká část z nich je z evidence sankčně vyřazována pro neplnění byť jen základních povinností. Jde o uzavřený a zatím neřešený kruh. Pokusem o přerušení tohoto cyklu je projekt vzdělávací akce s názvem Občanské vzdělávání, jehož absolvování by mělo šance mladých nezaměstnaných významně zvětšit. Vzdělávací program nebyl vytvořen uměle, nýbrž vychází z analýzy vzdělávacích potřeb cílové skupiny.The number of long-term unemployed job seekers registered at employment bureaus is still high. As the thesis shows, the most vulnerable group apart from the fifty year olds are the unemployed of 20 and less years of age with elementary education. At the same time they are the most handicapped group on the labour market and many find themselves removed from the register as a penalty for not performing even the most basic duties. It is a vicious cycle that has yet to be addressed. The Civic education project is an attempt to break this cycle. Completing the course should radically improve the chances of the young unemployed. The educational program was not created artificially; it is based on the analysis of the target group educational needs.
Počet záznamů: 1