Hlavním cílem bakalářské práce bylo zjistit, jestli děti ze základní školy a děti ze základní školy praktické jsou schopné osvojit si anglické výrazy pomocí pohybových her a zda učení se základům anglického jazyka pomocí pohybu je vhodnější pro děti ze základní školy nebo pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí, případně pro děti s lehkým mentálním postižením. Dalším cílem bylo vytvořit pohybové hry, vybrat vhodná anglická témata a vytvořit test pro tento účel.The main aim of the presented bachelor thesis was to find out if children from a primary school or children from special school are able to adopt English idioms trough exercising games. To find out if learning English language through exercising games is more suitable for children from primary school or for children from social disadvantaged background eventually for children with some mental disability. Also create exercising games, choose suitable English idioms and create test for this aim.