Počet záznamů: 1
Projektování na úrovni mateřské školy
Údaje o názvu Projektování na úrovni mateřské školy [rukopis] / Eva Chládková Další variantní názvy Projektování na úrovni mateřské školy Osobní jméno Chládková, Eva (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Projecting at the nursery school Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 52s. + 6s. Poznámka Ved. práce Vít Beran Dal.odpovědnost Beran, Vít (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Řeháková, Lenka (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova projekt * projektová metoda * projektování v mateřské škole * Project * Project design * Projecting at the nursery school Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Školský management kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 120747-732364130.pdf 6 2.5 MB 30.11.2010 Posudek Typ posudku 120747-ved-859759349.doc Posudek vedoucího 120747-opon-139648769.doc Posudek oponenta
Závěrečná bakalářská práce "Projektování na úrovni mateřské školy" seznamuje se základními rysy Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a shrnuje teoretické předpoklady pedagogického projektování. Práce definuje pojmy projekt, projektová metoda a projektová výuka a jejich charakteristické znaky. V praktické části je zpracován vzorový projekt doplněný metodikou přípravy projektu pro pedagogy mateřských škol. Výzkumná část pomocí dotazníkového šetření ověřuje informovanost předškolních pedagogů v oblasti projektování a využívání těchto znalostí při přímé práci s dětmiThe final bachelor thesis "Projecting at the nursery school" introduces the basic features of the Framework Educational Programme for Preschool Education and summarizes basic assumptions of pedagogical project. This thesis defines the concepts of project, project design and teaching methods and their characteristics. The practical part contains a sample project supplemented by a methodology of project preparation for preschool teachers. The research section is devoted to probe the teachers of nursery schools of the district of Mladá Boleslav. The questionnaire survey verifies the knowledge of projecting and its use in direct work with children.
Počet záznamů: 1