Počet záznamů: 1  

Role uměleckých textů v komunikační výchově žáků se sluchovým postižením se zaměřením na jazykovou analýzu čítanek

  1. Údaje o názvuRole uměleckých textů v komunikační výchově žáků se sluchovým postižením se zaměřením na jazykovou analýzu čítanek [rukopis] / Jana Černá
    Další variantní názvyRole uměleckých textů v komunikační výchově žáků se sluchovým postižením
    Osobní jméno Černá, Jana (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe Role of Literary Texts in Teaching Communication Skills to Hearing-Impaired Pupils with Focus on Linguistic Analysis of Readers
    Vyd.údaje2011
    Fyz.popis75 s. práce, 15 s. příloh + 1 CD ROM
    PoznámkaVed. práce Eva Souralová
    Dal.odpovědnost Souralová, Eva, 1952- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Sluchové postižení * komunikace * mluvený jazyk * četba * čítanka * jazyková obtížnost * průměrná délka vět * průměrná délka slov * koeficient opakovanosti * koeficient obtížnosti * Hearing-Impairedness * Communication * Spoken Language * Reading * Reader * Language Difficulty * Average Sentence Length * Average Word Length * Repeatedness Coefficient * Difficulty Coefficient
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    116790-566023518.pdf181.2 MB06.04.2011
    PosudekTyp posudku
    116790-ved-161418600.docPosudek vedoucího
    116790-opon-830255730.docPosudek oponenta

    Diplomová práce je zaměřena na problematiku četby a komunikace jedinců se sluchovou ztrátou. Sleduje kvalitu čítanek pro sluchově postižené používaných ve školách a zachycuje úroveň jejich jazykové obtížnosti. Dále srovnává jazykovou obtížnost textů čítanek s texty originálních děl.The M. A. thesis focuses on problems of reading and communication of pupils with loss of hearing. It examines the quality of readers used at schools for the hearing -impaired and detects the level of their language difficulty. Furthermore, it compares the level of their language difficulty with the original texts.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.