Práce je zaměřena na problematiku vzniku alternativních škol spojenou s reformně pedagogickým hnutím. Zabývá se hlavně životem Marie Montessori a bližším seznámením s jejím pedagogickým konceptem. Součástí je i zhodnocení činnosti společností, jež v současné době šíří metodu Montessori a vzdělávají další pedagogy.The thesis deals with the origin of alternative schools which is connected with the reform pedagogy. It focuses on Maria Montessori?s life and her concept of pedagogy. There is also an appraisal of the societies? activities which currently use and dispense the Montessori methods and educate future instructors.