Práce se zabývala problematikou syndromu vyhoření u zdravotních sester a učitelek na odborných středních školách. Popisuje historii tohoto syndromu, symptomy, faktory, jednotlivé fáze a diagnostiku burnout. Teoretická část nastiňuje možnosti prevence burnout a informuje o možnostech léčení. V empirické části výsledky průzkumu provedeného na středních školách a nemocnici porovnávají intenzitu burnout syndromu u sester a odborných učitelek SZŠ. Dochází ke zjištění závislosti syndromu vyhoření na věku, kouření, rodinném stavu apod. Výsledky průzkumu jsou použity pro vyvrácení nebo potvrzení jednotlivých hypotéz.These thesis were focused on the issue of burnout syndrom of nurses and teachers at specialized high schools. Describes the history of this syndrome, symptoms, factors, phases and diagnostic of burnout. Theoretical part shows possibilities of preventing burnout and information on treatment options. In the empirical part results of research conducted at high schools and a hospital show the intensity of burnout syndrome at nurses and teachers at medical schools. There is a study of burnout intensity, depending on age, smoking, marital status, etc. Results of the survey are used to confirm or refute various hypotheses.