Diplomová práce se zabývá začleňováním žáků ze sociokulturně znevýhodněného prostředí (romských žáků) do prostředí základních škol v České republice a vlivu školy na žáka. K snadnějšímu pochopení chování romských žáků ve škole a jejich přístupu ke vzdělání je nutné seznámit se s romskou historií, kulturou, tradicemi a jinými aspekty, ovlivňujícími přizpůsobování se majoritě.The diploma thesis deals with incorporating pupils coming from socio-cultural disadvantage background (Roma pupils) to the background of basic schools in Czech Republic and its influence to this pupil. It is neccessary to introduce yourself also with Roman history, spiritual culture, traditions and the other aspects influencing to adapt themselves to the majority to easier understanding of manners of Roman children at school and their approach to education.