Počet záznamů: 1
PEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA DÍTĚTE PŘI VSTUPU DO MŠ
Údaje o názvu PEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA DÍTĚTE PŘI VSTUPU DO MŠ [rukopis] / Silvie Adámková Další variantní názvy PEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA DÍTĚTE PŘI VSTUPU DO MŠ Osobní jméno Adámková, Silvie (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz PEDAGOGICAL ASSESSMENT OF A CHILD ENTERING KINDERGARTEN Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 85 : tab. Poznámka Ved. práce Jitka Petrová Dal.odpovědnost Petrová, Jitka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova pedagogická diagnostika * typy diagnostiky * diagnostický proces * pedagogická diagnóza * metody pedagogické diagnostiky * pozorování * rozhovor * dotazník * anamnéza * hra * kresba * adaptace při vstupu do MŠ * pedagogic assessment * diagnostic process * types of assessment * pedagogical assessment methods * child development * family * adaptation * entering into kindergarten * dialogue * questionnaire * anamnesis * game * drawing * tests Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Učitelství pro mateřské školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 115259-166861736.pdf 70 821.8 KB 06.04.2011 Posudek Typ posudku 115259-ved-260282611.doc Posudek vedoucího
Teoretická část práce pojednává o vývoji dítěte předškolního věku, o pedagogické diagnostice, jejich metodách s využitím v praxi při práci učitelky mateřské školy. Zaměřuje se i na prostředí MŠ a rodiny. V praktické části se zabývá zejména diagnostikou při vstupu dítěte do MŠ. Za pomoci metod pedagogické diagnostiky je zjišťována úroveň dětí v adaptačním procesu v MŠ a jsou prováděna pedagogická opatření.The theoretical part discourses on preschool children development, on pedagogical assessment and its methods including their usage in the practice of kindergarten teachers. It also deals with with the environment of kindergartens and family. The practical part focuses mainly on assessment of children entering kindergarten. During their adaptation process their level of development is evaluated by means of pedagogical assessment methods and pedagogical measures are implemented.
Počet záznamů: 1