V diplomové práci se zabýváme otázkami školní zralosti, oblastmi posuzování školní zralosti, způsoby posuzování školní zralosti a odklady školní docházky. Věnujeme pozornost charakteristice dítěte předškolního věku, cílům předškolního vzdělávání stanovených v RVP PV. V teoretické části, jsou zpracovány informace získané z odborné literatury, týkající se problematiky školní zralosti a odkladů školní docházky. V empirické části, je podporně zpracována problematika zapisovaných žáků, podaných žádostí o odklad školní docházky a dodatečně udělovaných odkladů školní docházky v rámci celé republiky i jejich jednotlivých krajů.In the graduation theses we deal with issues of school maturity, areas and means of school maturity examination and postponement of school attendance. We pay attention to the characteristics of preschool age and to the preschool education goals set out in RVP PV (General Educational Plan of Preschool Education). In the theoretical part, there are processed the information about the issue of school maturity and the postponement of school attendance obtained from literature. In the empirical part we analyze the problems of registered pupils, requests for suspension of school attendance and subsequently awarded postponements of school attendance in the entire country and each of their regions.