Počet záznamů: 1
Vyhodnocení školní zralosti u dětí předškolního věku
Údaje o názvu Vyhodnocení školní zralosti u dětí předškolního věku [rukopis] / Daniela Lyivaková Další variantní názvy Vyhodnocení školní zralosti u dětí předškolního věku Osobní jméno Lyivaková, Daniela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Evaluation of the pre-school children's maturity Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 58 s. (95 407 znaků) : il. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Michaela Pugnerová Dal.odpovědnost Pugnerová, Michaela, 1966- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Předškolní věk * školní zralost a připravenost * znalosti a dovednosti * zápis do základní školy * mateřská škola * Pre-school age * school maturity and readiness * knowledge and skills * elementary school entry * kindergarten Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika - sociální práce kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 114265-333977062.pdf 15 2 MB 05.04.2011 Posudek Typ posudku 114265-ved-408645346.doc Posudek vedoucího
Téma bakalářské práce je zaměřeno na diagnostiku školní zralosti u dětí předškolního věku v městské a venkovské mateřské škole. Hlavním cílem této práce je vyhodnocení výsledků diagnostiky školní zralosti u dětí z těchto dvou typů předškolního zařízení. Tato práce dále popisuje a charakterizuje vývojové zvláštnosti a specifika dítěte předškolního věku. Blíže vymezuje problematiku školní zralosti a připravenosti. Tuto zjišťujeme i u zápisu na základní školu, při kterém dítě prokazuje své dovednosti a vědomosti. Práce je rozdělena na část teoretickou a empirickou. Praktická část obsahuje kasuistiku dětí předškolního věku, použité metody diagnostiky a materiály vypracované těmito dětmi.The topic of this Bachelor thesis focuses on diagnostics of preschool children?s maturity at urban and provincial types of kindergarten. The main aim of this thesis is an evaluation of the diagnostic test results of children?s school maturity of these two types of preschool institutions.Further this thesis describes and characterizes the developmental specific particularities of children preschool age. It defines the problems of school maturity and readiness in greater detail. Their maturity and readiness are also tested during the enrolment in primary school when children are encouraged to show their knowledge and skills.The thesis is divided into two parts: the first is theoretical and the second is practical.The practical part contains cases reports of children of preschool age, the methods of diagnostics used and the materials made by the children.
Počet záznamů: 1