Závěrečná bakalářská práce se zabývá vlivy, které ovlivňují žáky při utváření jejich postojů ke škole a učení. Práce je rozdělena do dvou částí. První část představuje teoretická východiska zkoumané problematiky. Charakterizuje období pubescence, kde jsou popsány biologické, tělesné a psychické změny. Zvláštní pozornost je věnována vnějším a vnitřním vlivům, které se podílejí na utváření postojů. Cílem druhé praktické části bakalářské závěrečné práce je zkoumání postojů žáků 2. stupně základní školy k vybraným pojmům. Výzkumné šetření je založeno na zjištění vztahu žáků k edukační realitě. K získání potřebných dat byla zvolena výzkumná metoda dotazníku. V závěru jsou charakterizovány vlivy, které ovlivňují žáky. Tyto vlivy vycházejí z teoretické části i z výsledků v části praktické.Final thesis deals with the influences that affect students in shaping their attitudes toward school and learning. The thesis is divided into two parts. The first part presents the theoretical basis of the research questions. Characterizes the period of adolescence, there is described the biological, physical and mental changes. The second practical part of the thesis are the attitudes of 2nd primary school to the selected concepts. The research is based on the findings related to the educational reality of students. There was chosen method of research questionnaire to obtain the necessary data. The influences that affect students are characterized in the conclusion. These effects are based on the theoretical results and also from the practical results.