Diplomová práce se zabývá využitím aktivizačních metod ve výuce dějepisného učiva na primární škole a je rozčleněna do sedmi kapitol. V teoretické části jsou popsány aktivizační, klasické a komplexní metody, praktická část je výčtem několika aktivizačních metod a her, konkrétně pro výuku starých českých pověstí.The thesis entertaines on the using of activating methods in education of historical curriculum at the primary school and is divided into seven chapters. The theoretical part is composed of described activating, classical and complex methods, the practical part is represented by a few activating methods and games and is specific to teaching old czech legends.