Diplomová práce pojednává o problematice učňovského školství. Cílem práce bylo vytvoření celkového pohledu na učňovské školství, upozornění na jeho nedobrou situaci, která je často řešena nekoncepčně jak MŠMT, tak i zřizovateli a nastavení cest, jak tuto tíživou situaci řešit.Výzkumem bylo zjištěno,jak se absolventi SPŠ a SOUs identifikují s vybraným oborem a jaké jsou očekávání k možnostem na trhu práce. U žáků základních škol byly zjištěny důvody malého zájmu o studium strojírenských učebních oborů SOUs.This thesis deals with the issue of the vocational apprentice training. The aim of the thesis was to give a view of the vocational system, to focus on its bad situation which is often solved conceptually neither by the Ministry of Education or by its founders and to suggest some possible ways of an improvement. A research has shown how the graduates of secondary technical schools and apprentice training centers identify with the chosen vocational field and what expectations they have with regard to the labour market. The research has also revealed the reasons of little interest in vocational training at apprentice training centers among pupils of middle schools.