Cílem práce jako ceku bylo zpracovat teoretické poznatky v oblasti reedukace a resocializace adolescentů v ústavních zařízeních, konkrétně ve výchovných ústavech. Konkrétně jsem se zaměřila na oblast reedukačních a resocializačních procedur ve výchovných ústavech a náhledy dětí umístěných do těchto zařízení na jejich pobyt. Jaký je postoj dětí (klientů zařízení) k reedukačnímu procesu? Co je součástí a náplní reedukačního procesu v resocializačních zařízeních, tedy jaké konkrétní reedukační programy a postupy jsou v procesu reedukace v jednotlivých zařízeních využívány?The aim of the study was to compile theoretical knowledge in the area of re- education and resocialization of adolescents in homes for re- socialization. Re- socialization and re- education procedures in institutions and children isviews of thein stay in these institutions. What is the attitude of children (clients) to the re- education process? What are the components and contents of the re-education process in re- socialization institutions, i.e. what concrete re- education programs and procedures are used in the proces sof re- education in these institutions?