Díplomová práce obsahuje dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá obecnými pojmy, týkajícími se dítěte předškolního věku a dítěte mladšího školního věku. Praktická část se zabývá výzkumem psychomotorických dovedností dětí předškolního věku. Studie se zúčastnilo 30 dětí. Užitými statistickými metodami bylo posuzování dle posuzovací škály. Výsledky byly zpracovány v podobě tabulek a grafů.This thesis consists of two parts - theoretical and practical. The theoretical part focuses on the general specifics regarding a child at the preschool age and a child at the junior school age. The practical part concerns a research of psycho-motor skills of preschool aged children just before their admission to the compulsory school attendance. There were 30 children involved in the study. The assessment represented used statistical methods. The results were processed in the form of tables and graphs.