S blížící se termínem zápisu do první třídy základní školy se nejen rodiče, ale také učitelé mateřských škol musí zamýšlet nad zralostí dětí, které před 1. zářím dosáhnou šesti let. Tento důležitý krok by měl být náležitě uvážen, neboť úspěch či neúspěch dítěte v prvních měsících školní docházky velkou měrou ovlivňuje jeho budoucí vývoj a postoj k získávání nových zkušeností a vědomostí. Cílem této bakalářské práce je popsat, jak se v této problematice navzájem ovlivňují učitelé MŠ, ZŠ, PPP a rodiče dětí daného regionu, stanovit nejčastější příčiny odkladu školní docházky a zamyslet se nad vzájemnou komunikací všech zainteresovaných stran. Protože jen vzájemným pochopením chyb, spoluprací a informovaností mezi jednotlivými složkami, lze v čas zachytit problém ve vývoji dítěte a řešit jej tak, aby se fenomén ?odkladu školní zralosti? nestupňoval a nezanechával negativní stopy.School attendance deferment is a preventative measure to a child , who may experience some problems at a primary school, to postpone a start of the obligatory education to a following year. the aim of this work is to set the most frequent causes for education delaying in case of children from country kindergartens of Valašské Meziříčí-Rožnov district. The author also deals with the way how kindergartens, primary schools and pedagogical-psychological consultancies influence the problem and how satisfied children's parents are. the result o the work should lead to closer co/operation among the respective parties for children's benefit.