BAKALÁŘSKÁ PRÁCE SE ZABÝVÁ PROBLEMATIKOU TRÁVENÍ VOLNÉHO ČASU DĚTÍ. TEORETICKÁ ČÁST JE ZAMĚŘENA NA VOLNÝ ČAS, JEHO ČINITELE A TYPY VOLNOČASOVÝCH ZAŘÍZENÍ. PODROBNĚJI SE ZABÝVÁ VZTAHEM MEZI SOCIÁLNÍM PRACOVNÍKEM A RODINOU, OSOBNOSTÍ SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA A DETAILNĚ VYMEZUJE ČINNOSTI NÍZKOPRAHOVÝCH ZAŘÍZENÍ PRO DĚTI A MLÁDEŽ A ZAŘÍZENÍ SOCIÁLNĚ VÝCHOVNÉ ČINNOSTI. CÍLEM EMPIRICKÉ ČÁSTI BAKALÁŘSKÉ PRÁCE BYLO ZJISTIT, ZDA PRACOVNÍCI NÍZKOPRAHOVÝCH ZAŘÍZENÍ PRO DĚTI A MLÁDEŽ A ZAŘÍZENÍ SOCIÁLNĚ VÝCHOVNÉ ČINNOSTI SPOLUPRACUJÍ S RODINOU DĚTÍ NAVŠTĚVUJÍCÍCH TATO ZAŘÍZENÍ. dALŠÍM CÍLEM BYLO ZMAPOVAT, KTERÉ DĚTI VYUŽÍVAJÍ SLUŽBY TĚCHTO ZAŘÍZENÍ A JAKÉ SLUŽBY JSOU DĚTEM V ZAŘÍZENÍ NABÍZENY. VÝZKUM JE ZALOŽEN NA STATISTICKÉM ZPRACOVÁNÍ ÚDAJŮ, KTERÉ BYLY ZÍSKÁNY Z VYPLNĚNÝCH DOTAZNÍKŮ.ÚDAJE BYLY ZPRACOVÁNY DO TABULEK A GRAFŮ.THE BACHELOR THESIS DEALS WITH PROBLEMS OF LEISURE TIME SPENDING BY CHILDREN.THE THEORETICAL PART AIMS AT LEISURE TIME, ITS FACTORS AND TYPES OF LEISURE-TYPE FACILITIES. IT DEALS IN DETAIL WITH RELATIONS BETWEEN A SOCIAL WORKER AND A FAMILY, PERSONALITY OF A SOCIAL WORKER AND IT SETS IN DETAIL THE ACTIVITIES OF INTEGRATION-SUPPORTING FACILITIES FOR CHLDREN AND THE YOUTH AND FACILITIES OF SOCIAL EDUCATION ACTIVITIES. THE AIM OF THE EMPIRIC PART OF BACHELOR WORK WAS TO FIND OUT EHWTHER THE EMPLOYEES OF INTEGRATION-SUPPORTING FACILITIES FOR CHLDREN AND THE YOUTH AND FACILITIES OF SOCIAL EDUCATION ACTIVITIES CO-OPERATE WITH FAMILIES OF CHILDREN, ATTENDING THE FACILITIES. ANOTHER AIM INCLUDED MAPPING OF CHILDREN USING THE SERVICES OF THE FACILITIES AND WHICH SERVICES ARE OFFERED TO CHILDREN IN THE FACILITIES. THE RESEARCH IS BASED ON STATISTIC PROCESSING OF DATA OBTAINED FROM FILLED-IN QUESTIONNAIRES. THE DATA WERE PROCESSED IN THE FORM OF TABLES AND GRAPHS.