Cílem diplomové práce bylo na základě analýzy mongolského všeobecného školství a rozvojových intervencí zahraničních aktérů zhodnotit dopad mezinárodní rozvojové spolupráce v oblasti všeobecného školství v Mongolsku. Nejprve byla provedena analýza všeobecného školství. Velká pozornost byla věnována financování školství. Zhodnocen byl současný stav školské infrastruktury. Dále byla prezentována problematika školní docházky a jejího předčasného ukončení. Rovněž se pohlíží na atributy ovlivňující kvalitu výuky. Jednotliví zahraniční aktéři aktivní v oblasti všeobecného školství byli rozděleni do šesti skupin. Následně byly popsány jednotlivé projekty/programy a další nástroje rozvojové spolupráce zahraničních aktérů. Poslední část podrobněji sleduje dopad rozvojových intervencí ve vybraných oblastech všeobecného školství.The object of the diploma thesis was to assess the impact of the international development assistance in the general education sector in Mongolia. First of all, the analysis of the general education sector was made. Special attention was given to the financing of the educational sector. Also the current state of the educational infrastructure was analysed. The drop out issue is addressed. Furthermore, aspects of educational quality were examined. International aid institutions contributing to the general education sector were divided into six groups. Aid activities (projects/programmes) and other tools of these institutions were described. In the last part of the paper the impact of aid activities in specific fields of general education is assessed.