Počet záznamů: 1
Životní změny po vstupu na vysokou školu
Údaje o názvu Životní změny po vstupu na vysokou školu [rukopis] / Barbora Váchová Další variantní názvy Životní změny po vstupu na vysokou školu Osobní jméno Váchová, Barbora (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Life Changes after Entering University Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 94s. (190 688 znaků) Poznámka Ved. práce Marek Kolařík Dal.odpovědnost Seitl, Martin, 1981- (oponent) Kolařík, Marek, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova adolescence * vysokoškolští studenti * adaptace * životní změny * adolescence * college students * adaptation * life changes Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Psychologie Studijní obor Psychologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 98048-441133332.pdf 34 886.8 KB 31.03.2011 Posudek Typ posudku 98048-ved-792875943.doc Posudek vedoucího 98048-opon-225980875.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá životními změnami, kterými procházejí studenti po svém vstupu na vysokou školu. Teoretická část popisuje okolnosti volby vysokoškolského studia i konkrétního oboru, zabývá se procesem adaptace a charakterizuje možné změny, které mohou začínající vysokoškoláky čekat v oblasti vztahů i způsobu života. Pozornost byla věnována také problémům, které studenti řeší, i možnostem poradenské pomoci. Výzkumná část se zaměřuje na ilustrativní popis některých změn u studentů prvních ročníků a zjišťuje, zda jsou v těchto změnách rozdíly mezi muži a ženami nebo mezi studenty, kteří přicházejí ihned po absolvování střední školy a vysokoškoláky, kteří svůj současný obor nezačali studovat bezprostředně po složení maturitní zkoušky.This diploma thesis deals with the changes in life which are usually experienced by college students after entering their universities. The theoretical part describes the factors that may influence the choice of the university and the choice of the particular branch of study. It also covers the adaptation process and characterizes the possible changes that can come concerning relationships and lifestyles. The focus is also on the problems students have to deal with and on the opportunities of consulting assistance. The practical part gives the illustrative description of the selected changes in lives of the first-year students. The purpose was to find out whether there are differences between males and females or between students who started to study at university after finishing their high schools and those who did not started with their current subject immediately after their graduation exams.
Počet záznamů: 1