Tématem této diplomové práce je skládání úhlů pohledu jakožto fenomén podmiňující efektivní poznávání. V první části je zpracována noetická koncepce J. S. Milla a k tématu skládání úhlů pohledu se tedy dostáváme skrze politickou a společenskou problematiku. Druhá část práce je věnovaná systémovému myšlení se zaměřením na teorii Santiago, jejímiž autory jsou čilští vědci F. J. Varela a H. R. Maturana. Zde se ocitáme na poli teoretické biologie, která poskytuje argumenty pro teze, jež J. S. Mill postuluje spíše na základě zkušenosti z historie či společenského dění. Srovnáním obou koncepcí docházíme k závěru, že jejich noetická stanoviska jsou velmi podobná. Ve třetí části jsou analyzovány předpoklady, na kterých skládání úhlů pohledu v obou koncepcích stojí. Jsou jimi zpochybnění absolutní platnosti zákonů o kontradikcích a jistá forma relativismu. Zároveň je zde proveden pokus o aplikaci skládání úhlů pohledu do praxe, když se autorka snaží v souladu s hlavní tezí práce zpracovat některá rozporná stanoviska, která se při promýšlení tématu objevila.The theme of the diploma thesis is a combining points of view as a condition for effective knowledge. The first part of the thesis deals with the noetic conception of J. S. Mill, which means that the theme of a combining points of view is approached through the political and social problems. The second part of the thesis is focused on the systems thinking, particular attention being paid to Santiago theory whose authors are Chilean scientists - F. J. Varela and H. R. Maturana. This focus represents the area of theoretical biology, which provides arguments for the theses that J. S. Mill based rather on the exprerience from history or social events. Based on the comparison of the conceptions, the thesis concludes that their noetic conceptions are very similar. The third part of the thesis presents an analysis of the assumptions underlying both of the conceptions, these are: impeachment of the absolute validity of the laws of contradiction and a certain form of relativism. The third part of the thesis also provides an attept to apply the combining points of view - the author of the thesis attempts to adress some of the contradictory positions that emerged during the process of considering the theme of the thesis.