Práce se zaměřuje na úsek správy školství, konkrétně na rozhodovací pravomoci v průřezu celé soustavy školství jednak jako projevu řídící činnosti, ale také jako konkrétní rozhodování o právech a povinnostech subjektů. Zabývá se i pohledem do historie, blížeji ale vymezuje jednotlivé formy problematiky v současnosti. Srovnává také danou oblast v České republice s vymezenými státy Evropské unie. Snaží se rozhodovací pravomoci v soustavě školství přiblížit v jejich ucelené podobě zejména pomocí studia zákonných pramenů, k tomu využívá především metodu deskripce doplňovanou vlastními úvahami.This thesis is focused on one part of school administration especially on decision-making powers in the whole school sector as a result of directing activity, but as a concrete operation of making decisions about rights and duties of persons as well. It also takes a look to the history, but it mainly deals with particular forms of this topic in the present days. The thesis compares this subject in the Czech republic to the same subject in the relevant states of the European union. It tries to present the decision-making powers in the school sector in its comprehensive form especially by studying legal sources. The descriptive method accompanied with personal deliberations is mainly used to this purpose.