Počet záznamů: 1  

Fonologické procesy ve vztahu k počátečnímu čtení a psaní

  1. Údaje o názvuFonologické procesy ve vztahu k počátečnímu čtení a psaní [rukopis] / Andrea Hánová
    Další variantní názvyFonologické procesy ve vztahu k počátečnímu čtení a psaní
    Osobní jméno Hánová, Andrea (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názPhonological processes related to initial reading and writing
    Vyd.údaje2010
    Fyz.popis112 s., 8 s. příloh : schémata, tab.
    PoznámkaVed. práce Renata Mlčáková
    Dal.odpovědnost Mlčáková, Renata (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Fonologické procesy * fonetika * fonologie * počáteční čtení a psaní * výukové obtíže * sluchová analýza a syntéza * jazykový cit * mladší školní věk * phonological processes * phonetics * phonology * initial reading and writing * educational difficulties * auditory analysis and synthesis * sense of language * lower school age
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborLogopedie
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    88428-609416120.pdf503.1 MB21.06.2010
    PosudekTyp posudku
    88428-ved-722621436.docPosudek vedoucího
    88428-opon-531624664.docPosudek oponenta

    Diplomová práce se zabývá vztahem fonologických procesů k počátečnímu čtení a psaní. V teoretické části je detailně rozebrána problematika terminologie ve zmiňované oblasti, jsou v ní charakterizovány jednotlivé fonologické procesy, popisuje vývojové stádium mladšího školního věku a předpoklady nutné k osvojení si čtení a psaní. K šetření v praktické části autorka užila zkoušku sluchové diferenciace, zkoušku sluchové analýzy a syntézy a doplnila je zkouškou jazykového citu. Jednotlivé výsledky zkoušek u dětí majících výukové obtíže autorka vyhodnotila a učinila z nich závěry.This diploma thesis deals with the relationship of phonological processes and initial reading and writing. In the theoretical part the terminology of the mentioned area is analysed in detail and particular phonological processes are characterized. It also describes the developmental stage of the lower school age and the prerequisites necessary to acquire reading and writing skills. In the practical part of this diploma thesis an auditory differentiation test is applied, as well as auditory analysis and synthesis tests and a language sense examination is also included here. The author has evaluated individual results of the examinations of children with educational difficulties and has drawn conclusions from them.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.