Cílem této práce je přiblížení narušení zvuku řeči, konkrétně rinolalie. V teoretické části se věnujeme charakteristice předškolního věku, narušené komunikační schopnosti všeobecně a nakonec samostatně rinolalii. V praktické části bylo cílem zmapování výskytu rinolalie u dětí předškolního věku v jedné vybrané mateřské škole. Vyšetření zvuku řeči jsme provedli pomocí tří základních zkoušek zvuku řeči, konkrétně Gutzmanovy A-I zkoušky, Czermakovy zkoušky a zkoušky nafouknutí tváří. O výsledcích provedení zkoušek zvuku řeči v práci informujeme.The aim of this work is to approximate the sound of speech disortion, namely rinolalia. The theoretical part deals with characteristics of pre-school age, disturbed communication skills in general and ultimately self rinolalia. The aim of the practical part was to map the incidence rinolalia. At pre-school children in a selected kindergarden. Checkup of speech sounds was performed using the three basic tests of speech sounds, specifically the Gutzman A-I test, the Czermak test and the test of inflation faces. This work informs about the results of the tests of speech sound.