Počet záznamů: 1  

Specifika komunikace dětí s poruchou autistického spektra

  1. Údaje o názvuSpecifika komunikace dětí s poruchou autistického spektra [rukopis] / Lucie Petříčková
    Další variantní názvySpecifika komunikace dětí s poruchou autistického spektra
    Osobní jméno Petříčková, Lucie (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názSpecifics of Communication of Children with Autistics Spectrum Disability
    Vyd.údaje2010
    Fyz.popis82
    PoznámkaVed. práce Petra Bendová
    Dal.odpovědnost Bendová, Petra, 1978- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Poruchy autistického spektra * dětský autismus * komunikace * verbální komunikace * neverbální komunikace * alternativní a augmentativní komunikace * Výměnný obrázkový komunikační systém * Autistics spectrum disorders * children?s autism * communication * verbal communication * nonverbal communication * alternative and augmentative communication * Picture exchange communication system
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika - komunikační techniky
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    88424-431464216.pdf15481.9 KB16.04.2010
    PosudekTyp posudku
    88424-ved-386705495.docPosudek vedoucího

    Bakalářská práce se zabývá komunikací předškolních dětí s diagnózou dětský autismus. Teoretická část práce se věnuje charakteristice poruch autistického spektra, dětskému autismu, diagnostice a možnostem speciálněpedagogické intervence. Praktická část bakalářské práce je zaměřena na popis aplikace Výměnného obrázkového komunikačního systému do praxe a to formou kazuistik dětí s poruchou autistického spektra komunikujících pomocí tohoto systému.Bachelor thesis is concerned with preschool aged children diagnosed with autism and their communication. The theoretical part deals with a characteristic of ASD, children?s autism, diagnosis and options of intervention. The practical part focuses on the picture exchange communication system and its use in child?s communication. The main point of the practical part is an observation of the way the autistic children learn to communicate with the Picture exchange communication system.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.