Počet záznamů: 1  

Logopedická diagnostika a možnosti logopedické intervence u vývojové dysfázie

  1. Údaje o názvuLogopedická diagnostika a možnosti logopedické intervence u vývojové dysfázie [rukopis] / Pavla Krkošková
    Další variantní názvyLogopedická diagnostika a možnosti logopedické intervence u vývojové dysfázie
    Osobní jméno Krkošková, Pavla (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názLogopaedic diagnosis and the possibilities of logopeadic intervention in the developmental dysphasia
    Vyd.údaje2010
    Fyz.popisil., tab.
    PoznámkaVed. práce Renata Mlčáková
    Dal.odpovědnost Mlčáková, Renata (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Narušená komunikační schopnost * vývojová dysfázie * sluchové vnímání * fonematický sluch * diagnostika * logopedická diagnostika * logopedická intervence * Disorders of communication skills * developmental dysphasia * hearing perception * phonematic hearing * diagnostics * logopedics diagnostics * logopedics intervention
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    88085-102649277.pdf991.2 MB16.04.2010
    PosudekTyp posudku
    88085-ved-122663227.docPosudek vedoucího
    88085-opon-801204133.docPosudek oponenta

    Předkládaná diplomová práce se zabývá problematikou vývojové dysfázie, je členěna na teoretickou a praktickou část. Cílem diplomové práce je realizace logopedické diagnostiky u dětí s vývojovou dysfázií. Teoretická část vychází z pramenů a odborné literatury. Praktická část diplomové práce popisuje průběh a výsledky zkoušek, které autorka práce s respondenty prováděla v rámci logopedické diagnostiky. Výzkumné šetření probíhalo na základní škole logopedické, kde jsme náhodně vybrali tři chlapce s diagnózou vývojové dysfázie ve věku 9 ? 10 let.This thesis deals with developmental dysphasia, is divided into theoretical and practical part. The aim of this thesis is the realization of speech diagnosis of children with developmental dysphasia. The theoretical part is based on sources and literature. Practical part describes the conduct and results of tests, which were made by the author with respondents as a part of the logopedics diagnosis. The research took place in elementary school for children with speech disorder, in which we randomly selected three boys with a diagnosis of developmental dysphasia aged 9 to 10 years.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.