Diplomová práce se zabývá problematikou využívání technických prostředků ve výuce. Zejména pak využitím výukových programů v hodinách matematiky na 1. stupni základních škol. Prostřednictvím dotazníkového šetření mapuje nejpoužívanější výukové programy a názory uživatelů na tyto programy. Část práce je věnována také praktickému využití zvolených výukových programů v praxi.This thesis deals with problems of using technical instruments in education. Mainly utilizing educational programs in math classes on first grade of elementary schools. By using question-form, this research avers most used educational programs and tutors opinions. Part of this thesis is dedicated to a practical usage of selected programs.