Práce pojednává o canisterapii jako relativně novém způsobu aktivizace jedinců z kombinovaným postižením. Canisterapii můžeme chápat jak v oblasti zdravotnické léčby, tak v oblasti aktivizace psychologické. Teoretická část zpracovává dostupné prameny, které se věnují této problematice, v praktické části se věnujeme rozvoji jednotlivých částí osobnosti dítěte předškolního věku.This work treats of the canistherapy like a relatively new way of combined handicapped individuals´ activation. The canistherapy can be accepted in area both of the medical therapy and the psychological activation. The theoretical section processes an available material, that attends to those problems. In the practical section we follow the develompent of each part pre-school age children personality.