Počet záznamů: 1
Pedagogické kompetence v odborném školství v oboru kuchař - číšník
Údaje o názvu Pedagogické kompetence v odborném školství v oboru kuchař - číšník [rukopis] / Miroslava Machalová Další variantní názvy Komunikativní kompetence studentů oboru kuchař-číšník Osobní jméno Machalová, Miroslava (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Pedagogical communication in the field of vocational education in the cook-waiter Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 59 s., 15 s příloh : grafy, tab. + 1 disketa Poznámka Ved. práce Pavel Neumeister Dal.odpovědnost Neumeister, Pavel (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Verbální * nonverbální komunikace * komunikační pravidla * dialog * monolog * verbal communication * nonverbal communication * communication rules * dialogue monologue Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku kniha
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 85113-828619530.doc 14 409.1 KB 29.06.2010 Posudek Typ posudku 85113-ved-674063571.doc Posudek vedoucího
Cílem bakalářské práce je poukázat na možné chyby v pedagogické komunikaci mezi pedagogem a žákem. V teoretické části budu popisovat verbální a nonverbální stránku pedagogické komunikace. V praktické části budu metodou pozorování přímo ve třídě sledovat komunikaci pedagog ? žák. Pozorované jevy budu zapisovat do záznamového archu. Rozdám dotazníky učitelům a žákům na zjištění vzájemné komunikace mezi nimi. Stanovím hypotézy a podle výsledků zkoumání dám doporučení pro praxi, jak zlepšit pedagogickou komunikaci a vyvarování se možných chyb.The aim of this work is to show the possible errors in educational communication between teacher and pupil. The theoretical part will describe the verbal and nonverbal communication teaching page. The practical part of my method of observation in the classroom to monitor teacher-student communication. Observed phenomena will write to the recording sheet. Deal the questionnaires to teachers and pupils to establish mutual communication between them. We set hypotheses and the results of the study will give recommendations for practice, teaching how to improve communication and avoid possible errors
Počet záznamů: 1