Počet záznamů: 1
Komparace řešení matematických úloh u žáků primární školy
Údaje o názvu Komparace řešení matematických úloh u žáků primární školy [rukopis] / Kateřina Kadlčíková Další variantní názvy Komparace řešení matematických úloh u žáků primární školy Osobní jméno Kadlčíková, Kateřina (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Comparison of the solutions of mathematical problems in primary school pupils Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 81 s. (88 245 zn.), 3 obr. př. : grafy, tab. + Předloha didaktického testu, Ukázka didaktického testu č. 1, Ukázka didaktického testu č. 2, 1 CD Poznámka Ved. práce Eva Hotová Dal.odpovědnost Hotová, Eva (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova učební úloha * matematická učební úloha * typologie * slovní úloha * řešení slovní úlohy * průzkumné šetření * metoda průzkumného šetření * didaktický test * teaching role * the role of mathematical teaching * typology * word problems * solving word problems * an exploratory survey * exploratory survey method * doctrinal test Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 84788-253217803.pdf 24 1.1 MB 16.04.2010 Posudek Typ posudku 84788-ved-990418609.doc Posudek vedoucího 84788-opon-489923501.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá komparací řešení matematických úloh u žáků základní školy. Teoretická část obsahuje čtyři kapitoly. První kapitola se zabývá učebními úlohami. Druhá kapitola se věnuje typologii učebních úloh. Třetí kapitola je zaměřena na slovní úlohy a jejich rozdělení a čtvrtá kapitola se zabývá řešením slovních úloh, postupy řešení úloh a obtížemi spojených s tímto procesem. V praktické části se pomocí didaktického testu zjišťuje schopnost řešení matematických úloh u žáků 5. ročníku základní školy.This thesis deals with the comparison of solving mathematical problems with elementary school pupils. The theoretical part contains four chapters. The first chapter deals with teaching tasks. The second chapter deals with the typology of teaching tasks. The third chapter focuses on word problems and their division and fourth chapter deals with solving word problems, how to troubleshoot problems and difficulties associated with this process. The practice of using a didactic test detects ability of solving mathematical problems for students 5th year of primary school.
Počet záznamů: 1