Předmětem bakalářské práce je Arteterapie a její užití při práci s dětmi mladšího školního věku. V teoretické části práce se objevují definice arteterapie a stručný popis mladšího školního věku, mapování historického vývoje výtvarného umění a názorů na něj. Tato část je základem pro navazující praktickou část. Cílem práce je ověření účinků této expresivní terapie na děti mladšího školního věku. Z důvodu obsáhlosti arteterapie se tato práce zaměřuje na relaxaci, uvolnění a zmírnění napětí. K ověření výše popsaného cíle jsem použila metody pozorování, anamnézy a přímou arteterapeutickou práci s klienty.The subject of this work is Art Therapy and its use in work with children at primary school. In the theoretical part of the emerging definitions of art and a brief description of school age, mapping the historical development of art and views on it. This section is the foundation for building practical. The aim of this work is verification of the effects of expressive therapy for primary school children. Because comprehension of art, this work focuses on relaxation, relaxation and stress relief. To verify the above objectives, I used the methods of observation, history, art therapy and direct work with clients.