Počet záznamů: 1
PSYCHICKÁ ZÁTĚŽ V UČITELSKÉM POVOLÁNÍ (Syndrom burnout a možnosti prevence)
Údaje o názvu PSYCHICKÁ ZÁTĚŽ V UČITELSKÉM POVOLÁNÍ (Syndrom burnout a možnosti prevence) [rukopis] : PSYCHICAL STRESS IN PEDAGOGICAL PROFESSION (Burnout Syndrome and possibilities of prevention) / Petra Štolfová Další variantní názvy Psychická zátěž v učitelském povolání (Syndrom burnout a možnosti prevence) Osobní jméno Štolfová, Petra (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz PSYCHICAL STRESS IN PEDAGOGICAL PROFESSION (Burnout Syndrome and possibilities of prevention) Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 49 s. (45 811 znaků) : tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Zuzana Tichá Dal.odpovědnost Tichá, Zuzana (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova syndrom vyhoření * stres * učitel * průběh * vyčerpání * střední odborná škola * prevence * syndrome burnout * stress * teacher * process * exhaustion * secondary vocational school * prevention Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 84339-380517153.pdf 12 215.3 KB 14.04.2010 Posudek Typ posudku 84339-ved-520214548.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce je věnována problematice syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků. V úvodu se práce zabývá vymezením pojmu stres, syndrom vyhoření a příčinami jejich vzniku. Dále je popsán průběh vyhoření s jednotlivými fázemi a problémy spojené se syndromem vyhoření. Třetí kapitola je věnována prevenci a možnostem léčby. Cílem bakalářské práce bylo zjistit míru vyhoření u pedagogických pracovníků na vybraných středních odborných školách v Šumperku. Praktická část je zaměřena na metody a postupy výzkumu a předkládá získaná data. Výzkum probíhal formou dotazníkového šetření.Bachelor Thesis devotes to the problem of burnout among teachers. At the beginning the thesis deals with the definition of the concept of stress and burnout and causes of their emergence. The process of the various phases of burnout, and problems associated with the syndrome are also described. The third part is focuses on prevention and treatment options. The aim of this thesis was to determine degree of burnout among teachers in selected secondary vocational schools in Šumperk. The practical part focuses on methods and research and presents the data obtained. Questionnaire investigation was used in this research.
Počet záznamů: 1