Bakalářská práce je věnována problematice syndromu vyhoření u pedagogických pracovníků. V úvodu se práce zabývá vymezením pojmu stres, syndrom vyhoření a příčinami jejich vzniku. Dále je popsán průběh vyhoření s jednotlivými fázemi a problémy spojené se syndromem vyhoření. Třetí kapitola je věnována prevenci a možnostem léčby. Cílem bakalářské práce bylo zjistit míru vyhoření u pedagogických pracovníků na vybraných středních odborných školách v Šumperku. Praktická část je zaměřena na metody a postupy výzkumu a předkládá získaná data. Výzkum probíhal formou dotazníkového šetření.Bachelor Thesis devotes to the problem of burnout among teachers. At the beginning the thesis deals with the definition of the concept of stress and burnout and causes of their emergence. The process of the various phases of burnout, and problems associated with the syndrome are also described. The third part is focuses on prevention and treatment options. The aim of this thesis was to determine degree of burnout among teachers in selected secondary vocational schools in Šumperk. The practical part focuses on methods and research and presents the data obtained. Questionnaire investigation was used in this research.