Počet záznamů: 1
Rozvoj sociálních a personálních kompetencí dětí předškolního věku
Údaje o názvu Rozvoj sociálních a personálních kompetencí dětí předškolního věku [rukopis] / Jarmila Řezníčková Další variantní názvy Rozvoj sociálních a personálních kompetencí dětí předškolního věku Osobní jméno Řezníčková, Jarmila (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Development of social and personal competencies of pre-shool age children Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 66 s. Poznámka Ved. práce Eva Šmelová Dal.odpovědnost Šmelová, Eva, 1958- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Socializace * personalizace * kompetence * dovednosti * klíčové kompetence * interakce * prostředí * osobnost * společnost * komunikace * učení * hra * role * vzor * zkušenost * identifikace * napodobování * spolupráce * samostatnost * postoje * orientace * hodnoty * problémy * autonomie * sebepojetí * identita * skupina * rodina * mateřská škola * Specialization * personalization * competence * skills * key competencies * interaction * environment * personality * society * communication * teaching teaching * game * role * model * experience * identification * imitation * cooperation * independence * position * orientation * values * autonomy * identity * group * family * nursery school * culture Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Učitelství pro mateřské školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 84270-927091399.doc 15 493.6 KB 14.04.2010 Posudek Typ posudku 84270-ved-845262641.doc Posudek vedoucího
Bakalářské práce popisuje problematiku rozvíjení sociálních a personálních kompetencí dětí předškolního věku. Zabývá se vývojem socializace dítěte v rodině a v mateřské škole. Vysvětluje úlohu sociálního učení, napodobování, identifikace a pedagogického směřování v procesu socializace dítěte předškolního věku. Na základě pozorování vyhodnocuje vliv různých prostředí mateřské školy na rozvíjení sociálních a personálních kompetencí dětí, popisuje výrazné odchylky a analyzuje rozdíly.The bachelor thesis describes problematics of development of social and personal children pre-school competencies. It deals with development of a child socialization in a family and in a nursery school. It explaines a role of social learning, immitation, identification and pedagogical direction in the process of child pre-school socialization. On the principle of observation it evaluates the influence of different nursery school environment on developing of children social and personal competencies.This thesis describes marked variations and analyzes differences.
Počet záznamů: 1