Diplomová práce je zaměřena na zjištění toho, jaké metody výuky a organizační formy vyučování používají učitelé na Střední zdravotnické škole a Vyšší odborné škole zdravotnické ve Znojmě. Dále tato práce zjišťuje souvislost mezi uplatňováním aktivizačních metod výuky a délkou pedagogické praxe učitelů, absolvovanou fakultou a charakterem vyučovaného předmětu.Práce je zaměřena na analýzu a komparaci výsledků získaných výzkumným šetřením.This diploma thesis is focused on the ascertainment of which methods and forms of teaching have been used by teachers in the Secondary Medical School and in the College of Medicine in Znojmo. Furthermore, this diploma thesis investigates the connection among the assertion of activating methods and the length of pedagogical practise of teachers, the faculties whereby the teachers graduated in and the texture of taught subjects.The diploma work is focused on the analysis and the comparison of the results which we have gained by our investigation.