Bakalářská práce se zabývá problematikou rozvoje grafomotoriky u dětí předškolního věku, se zvýšeným zájmem o děti s pohybovým postižením, hyperkinetickou poruchou, nevýhodným typem laterality, mentální retardací a poruchou autistického spektra. Hlavním cílem práce je získat co nejvíce poznatků a informací o rozvoji grafomotorických dovedností těchto dětí v praxi, zvolit další vhodné postupy práce, které budou přispívat k rozvoji jejich dosavadních dovedností v grafických oblastech, popř. zamezit fixaci nesprávných grafomotorických návyků ještě před zahájením školní docházky.My Bachelor study is based on growth problems of graphmotor skills by nursery age children in the higher interest in disabled children, hyperkinetic disability, worse types of lateralite, mental retardation and autistic disability. The main target of my study is to gain the most facts and informations about development of graphmotor skills of the above mentioned children in reality. Also to choose further sought steps of work that would contribute to their current skills in graph?s expertise and possibly limit the fixation on incorrect graphmotor habits before the children reach their school age.