Cílem předkládané práce je shrnout východiska vztahující se k problematice dětské hry, a to se zaměřením na rozvoj komunikativních kompetencí dítěte předškolního věku. Východiskem jsou názory a myšlenky významných představitelů předškolní výchovy. Využití didaktických her v praxi předkládá dotazníkové šetření provedené v mateřských školách.The aim of this work is to make a summary of sources dealing with the problematics of children game and concentrating on development of communicative competences of pre-school children. The sources are oppinions and thoughts of singnificant personalities of pre-school education. The usage of didactic game in practise is presented in the questionnaire made in nursery schools.