Diplomové práce se zabývá využitím čtyř průřezových témat (Osobnostní a sociální výchova, Výchova demokratického občana, Environmentální výchova, Mediální výchova) a jejich propojením s učivem prvouky na 1. stupni základní školy. Zaměřuje se na zmapování úrovně vědomostí žáků 4. ročníků ZŠ ze vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět a na vytvoření projektu Třídíme odpad - pomáháme sobě i přírodě a z něho vyplývajících metodických podkladů pro reálnou školní praxi.The dissertation deals with the use of four Cross-Section Themes (Personal and social education, Education of a democratic human being, Environmental education, Media education) and their connecting with subject matter of Elementary teaching about nature and society at primary basic school. It concentrates on maping out the level of knowledge of pupils of the fourth year of Basic School from an educational sphere A human being and his world and on creating of the project We sort waste - we help ourselves and nature and on methodical sources for real school practice resulting from it.