Počet záznamů: 1
Úloha učitele v rámci prevence sociálně patologických jevů na základní škole
Údaje o názvu Úloha učitele v rámci prevence sociálně patologických jevů na základní škole [rukopis] / Ivana Sušičová Další variantní názvy Úloha učitele v rámci prevence sociálně-patologických jevů na základní škole Osobní jméno Sušičová, Ivana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Task of a Teacher in Terms of the Prevention of Social-Patological Features at Basic School Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 73 s., 11 s. příloh : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Dagmar Pitnerová Dal.odpovědnost Pitnerová, Dagmar, 1963- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Žák * škola * učitel * rodina * výchova * sociálně patologické projevy chování * školní metodik prevence * výchovný poradce * legislativa * zákon * Pupil * school * teacher * family * social pathological behaviour manifestations * school methodist of the prevention * educational adviser * legal system * law Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství anglického jazyka a českého jazyka pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 82160-829901991.pdf 21 709.6 KB 08.04.2011 Posudek Typ posudku 82160-ved-301157875.doc Posudek vedoucího 82160-opon-623024467.doc Posudek oponenta
Cílem diplomové práce bylo zkoumat úlohu školy jako výchovně vzdělávací instituce a jakou roli hraje v rámci prevence sociálně patologických jevů. Poukázali jsme na nezastupitelnou úlohu učitele v oblasti prevence a popsali jeho činnost, přiblížili jsme také práci školního metodika prevence a výchovného poradce. Zaměřili jsme se na šikanu, příčiny jejího vzniku, stadia a možné postupy při její prevenci. Zabývali jsme se orgány a institucemi, které jsou nápomocné při řešení tohoto problému a poukázali jsme na právní systém České republiky a jeho nezastupitelnou úlohu při potírání sociálně patologických jevů. Ve výzkumné části jsme formou dotazníkového šetření mezi žáky 6. a 7. ročníku zjišťovali přítomnost šikany na vybraných základních školách a analyzovali situaci.The aim of this thesis is to research the function of the school as an educational institution and what is its role within the scope of the prevention of social-pathological phenomena. We pointed out the irreplaceable role of a teacher in the sphere of the prevention and described his activity, we described activities of a school methodist of the prevention and of an educational adviser as well. We focused on bullying, reasons of its development, stages and possible methods in the process of its prevention. We dealt with authorities and institutions which are helpful when solving this problem and pointed out the legal system of the Czech Republic and its irreplaceable role when subduing social pathological phenomena. In the research part we were finding out by means of the questionnaire research among pupils of 6th and 7th classrooms the presence of bullying in selected primary schools.
Počet záznamů: 1