Počet záznamů: 1
DIDAKTICKÉ PROSTŘEDKY VE VÝUCE OŠETŘOVATELSTVÍ NA SZŠ
Údaje o názvu DIDAKTICKÉ PROSTŘEDKY VE VÝUCE OŠETŘOVATELSTVÍ NA SZŠ [rukopis] / Gabriela Hečková Další variantní názvy DIDAKTICKÉ PROSTŘEDKY VE VÝUCE OŠETŘOVATELSTVÍ NA SZŠ Osobní jméno Hečková, Gabriela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz DIDACTIC MEANS IN THE LESSONS OF NURSING AT SECONDARY MEDICAL SCHOOL Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 89 s. (114 614 znaků) : il., grafy, schémata, tab. + CD ROM Poznámka Ved. práce Lubomír Krejčovský Dal.odpovědnost Krejčovský, Lubomír (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Didaktické prostředky * didaktická technika * výuka Ošetřovatelství * žák * dotazník * Didactic means * didactic technology * lessons of nursing * student * questionary Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 79582-340297622.pdf 30 997.9 KB 08.04.2010 Posudek Typ posudku 79582-ved-323518095.doc Posudek vedoucího 79582-opon-472189291.doc Posudek oponenta
Diplomová práce ?Didaktické prostředky ve výuce Ošetřovatelství na SZŠ? se v teoretické části zabývá vzděláváním v Ošetřovatelství na středních zdravotnických školách. Nabízí přehled možností využití didaktických prostředků a jejich uplatněním ve výuce Ošetřovatelství. Praktická část pracuje s metodou dotazníku, vytváří přehled využití didaktických prostředků na vybraných středních zdravotnických školách a jejich vliv na průběh a výsledky vzdělávání žáků.In the theoretical part the thesis ? Didactic means in the lessons of Nursing at secondary medical school? deals with the education in Nursing at Medical secondary schools/ Nursing colleges. It offers the overview of didactic means and their use at the teaching of Nursing. The practical part works with the method of questionaire, it creates the overview of didactic means usage at selected secondary medical schools/ nursing colleges and their influence to the course and results of students´ education.
Počet záznamů: 1